Przedszkole nr 173 w Warszawie
Grupa V Pszczółki
Wydarzenia Grupy V „Pszczółki”
Rok szkolny 2019/2020
Dzień dobry – praca domowa na tydzień 25.05 – 29.05
Temat kompleksowy – ” Święto dzieci” ( karty pracy od 161 do 166 włącznie)
- ” Jesteśmy różni, a jednak tacy sami „- wzbogacamy wiedzę o innych narodowościach ( dostrzegamy różnice w wyglądzie różnych ras), budujemy szacunek do osób innych narodowości, rozumiemy co to jest tolerancja, poznajemy kontynenty – karta pracy 161
2. ” Guziki Eskimosa”- zapoznajemy się ze znakami graficznymi liczb 19 i 20. rozwijamy znajomość pojęć matematycznych, rozpoznajemy i nazywamy liczebniki główne i porządkowe- karta pracy 162. Narysuj Eskimosa, a na jego kurtce, która nazywa się anorak 20 malutkich guzików.
3. ” W jakich domach mieszkamy?”- poproście rodziców o przeczytanie bajki pt. ” O rybaku i złotej rybce”, uważnie wysłuchajcie tekstu bajki i opowiedzcie jego treść. W jakich domach mieszkał rybak i jego żona? Porozmawiaj z rodzicami w jakim domu Ty mieszkasz, a w jakich inne dzieci na świecie?: np. Eskimos- igloo – karta pracy 163
4. ” Prawa dziecka”- zapoznajemy się z prawami dziecka ( wymieniamy je i rozumiemy ich znaczenie); prawo do miłości i szacunku, opieki i troski, zabawy, nauki, relaksu oraz pomyłek i smutku. Uczymy się wyrażać własne myśli i uczucia. Utrwalamy liczenie do 10 – karta pracy 164
5. ” Wszystkie dzieci nasze są”- doskonalimy spostrzegawczość, kształtujemy umiejętności łączenia odpowiednich obrazków. ” Dzieci świata”- uczymy się wiersza na pamięć – karta pracy 165
6. ” Czym bawią się dzieci?”- zwracamy uwagę na to, czym różnią się zabawki współczesne od zabawek dawnych. Zapytaj rodziców, jakie były ich ulubione zabawki w dzieciństwie – karta pracy 166
Miłej pracy !!!
Ćwiczenia z języka angielskiego na 21.05.2020
Ćwiczenia z języka angielskiego na 20.05.2020
Dzień dobry – praca domowa na tydzień 18.05 – 22.05
Temat kompleksowy- ” Moja Rodzina” ( karty pracy nr 156 do 160 włącznie)
1.”Rodzinne fotografie”- obejrzyjcie z rodzicami zdjęcia z rodzinnych albumów (dziadków, rodziców, cioć,wujków, kuzynów), porozmawiajcie na ich temat, opiszcie wygląd najbliższych – karta pracy nr 156
2.” Mój dziadek i babcia”- praca plastyczna, narysuj portret babci i dziadka, uchwyć jak najwięcej ilości cech charakterystycznych, np: okulary, kolczyki, broda dziadka itp.
3.” Drzewo genealogiczne”- zapoznajemy się z terminem, co oznacza? Stwórz z rodzicem swoje drzewo genealogiczne – karta pracy nr 157
4.” Zawody moich rodziców”- dowiadujemy się jakie zawody wykonują rodzice, jak wygląda ich praca na co dzień – karta pracy nr 158
5.” Figury geometryczne”-utrwalamy nazwy figur i kształtów – karta pracy nr 159
6.” Mój prezent dla Rodziców”- wykonaj dowolną techniką obrazek, który chciałbyś (chciałabyś) podarować swojej mamie i tacie: wytnij do niego ramkę, ozdób i przyklej na obrazek
7.Karta pracy nr 160- przeczytaj krótki tekst, rozwiąż rebusy i naucz się na pamięć wiersza dla mamy i taty
8.” Bliższa i dalsza rodzina”- poszerzamy słownictwo o wyrazy: kuzyn, kuzynka, stryj, stryjenka.
ZADANIA DODATKOWE :
- Zapraszamy do gry interaktywnej „Rodzina „ https://view.genial.ly/5ebdaea3d5c84b0d8fb824ea
- Teraz ćwiczymy spostrzegawczość – Gra interaktywna „Rodzina” https://view.genial.ly/5ebe4a974a81770d9df4d3f7
- Prosimy o wysłuchanie piosenki pt . Moja wesoła rodzinka i po wysłuchaniu prosimy o narysowanie swojej wesołej rodzinki https://www.youtube.com/watch?v=9CAEhPUDlA4
- A teraz troszkę matematyki -posłuchajcie piosenki o figurach geometryczny i poszukajcie w domu przedmiotów które maja kształt koła , prostokąta , kwadratu i trójkąta https://www.youtube.com/watch?v=Lv-1s65cgJM
- Poznaliśmy już wszystkie literki tak dla przypomnienia posłuchajcie piosenki pt. Alfabet warzywno-owocowy https://www.youtube.com/watch?v=5IQBQBvgjrg
Miłej pracy !!!
Ćwiczenia z języka angielskiego na 14.05.2020
Ćwiczenia z języka angielskiego na 13.05.2020
Dzień dobry !- praca domowa na tydzień 11.05 – 15.05
Temat kompleksowy- ” W mieście” ( karty pracy od 151 do 155 włącznie)
1.”Odgłosy miasta”- rozpoznajemy i nazywamy dźwięki dużego miasta, naśladujemy poznane dźwięki (zabawy ortofoniczne)
2.” Ekologiczne samochody”- rozwijamy pojęcia: ekologia, recykling (rozmowa o samochodach napędzanych elektrycznie)- karta pracy nr 155
3.Poznajemy znak graficzny liczby 17 i 18; przeliczamy domy, układamy domy według kolejności ( od najniższego do najwyższego), wpisujemy brakujące liczby w puste miejsca – karta pracy nr 152
4.” Środki transportu”- zapoznajemy się z nazwami środków transportu, dzielimy je na lądowe, powietrzne- karta pracy nr 154
5.” Nasze miasto”- karta pracy nr 153, poznajemy etapy budowy miasta
6.”Składamy sylaby w wyraz”- utworzony wyraz łączymy z rysunkiem- karta pracy nr 151ZADANIA
ZADANIA DODATKOWE :
- Zapraszamy do oglądnięcia bajeczki pt. Środki transportu https://www.youtube.com/watch?v=TDnOkVpGoQ0
- Teraz posłuchajcie Dźwięki w otoczeniu ulicy- narysujcie wszystkie rozpoznane przedmioty , które wydawały te dźwięki https://www.youtube.com/watch?v=PcTVgCWMBQM
- Poznaliście już wszystkie literki , przypomnijcie sobie alfabet na podstawie srodków transportu https://www.youtube.com/watch?v=zjnRITBJMLc
- Zapraszamy do obejrzenia ciekawego filmu – Jak zmieniały się samochody w ciagu 100 Lat https://www.youtube.com/watch?v=d78gtpShvCE
- A teraz przypomnimy sobie dni tygodnia- pamiętacie to śpiewajcie razem https://www.youtube.com/watch?v=KJiXPp1jSgQ
- Na koniec zapraszamy do zabawy Taniec Zyzak https://www.youtube.com/watch?v=xm93WFJ7bNs
Miłej zabawy !!!
Ćwiczenia z języka angielskiego na 07.05.2020
Ćwiczenia z języka angielskiego na 06.05.2020
Dzień dobry – praca domowa na tydzień 04.05-08.05
Temat kompleksowy ” Unia Europejska” ( karty pracy od 146 do 151 włącznie)
1. ” Podróż do krajów Unii Europejskiej”- poszerzamy wiedzę nt. UE i krajów do niej należących, uczymy się kilku powitań w obcym języku
2. ” Ile gwiazdek ma flaga UE ?- zapoznajemy się z flagą i maskotką Syriuszem UE. Liczymy gwiazdy na fladze, tworzymy własne wzory z gwiazd.
3. Zapoznajemy się z tekstem i melodią hymnu UE
4. ” Europejski krajobraz”- poznajemy charakterystyczne miejsca UE, kształtujemy wrażliwość na piękno świata (wieża Eiffla w Paryżu, wiatraki w Holandii, kanały w Wenecji, wioski alpejskie, Bruksela, Warszawa)
5. ” Kupujemy w euro”- poznajemy walutę UE, doskonalimy umiejętności przeliczania.
6. ” Wiatraki”- praca plastyczna, wycinamy nożyczkami z kolorowego papieru poszczególne elementy wiatraka i naklejamy na kartkę, kredkami dorysowujemy pozostałą część krajobrazu
7. ” Europejski bal”- zajęcia umuzykalniające, poznajemy wybrane utwory poszczególnych krajów UE i próbujemy wykonać proste układy taneczne, ( krakowiak, walc, polka, kozak, flamenco)
ZADANIA DODATKOWE :
- Zapraszamy do zapoznania sie z filmem o Unii Europejskiej https://www.youtube.com/watch?v=h58YVP1Zvmw
- Posłuchajcie teraz piosenki o Unii https://www.youtube.com/watch?v=5VVAotBHuiM
- Teraz zapraszamy do zabawy -gry , która pomoże Wam poznać Unie Europejska – zaproście do zabawy waszych rodziców . Puzzle z UE https://europa.eu/learning-corner/eu-puzzle_pl
- Pomóż Babci zgadnąć Babci skąd pochodzą pamiątki Dwoje dzieci wyrusza w podróż po Europie. Po drodze kupują prezenty dla babci. Połącz punkty, aby dowiedzieć się, jakie prezenty dostanie babcia! https://europa.eu/learning-corner/guess-the-gifts-with-grandma_pl
- Dopasuj flage Każdy z 27 krajów UE ma swoją własną flagę. Sprawdź, czy znasz je wszystkie. Dowiedz się, co oznaczają kolory na każdej z nich. https://europa.eu/learning-corner/match-the-flags_pl
- Teraz kilka prostych zabaw plastycznych https://www.youtube.com/watch?v=1qmiCGgUvMM
Miłej pracy !
Ćwiczenia z języka angielskiego na 30.04.2020:)
Ćwiczenia z języka angielskiego na 29.04.2020:)
UWAGA RODZICE,
W poniedziałek ( 4 maja ), w godzinach 9 – 15 można będzie odbierać gotowe arkusze dotyczące informacji na temat gotowości dziecka do podjęcia nauki w szkole. Informacje zawarte w arkuszach oparte są na : początkowej diagnozie dziecka 6-letniego oraz obserwacji dziecka do marca 2020 roku. Druga część diagnozy nie została przeprowadzona ze względu na zaistniałą sytuację pandemii.
Po arkusze kierujemy się do gabinetu Pani Dyrektor.
Wychowawcy
Dzień dobry – praca domowa na tydzień 27.04 – 30.04
Temat kompleksowy – ” POGODA” ( karty pracy od 141 do 145 włącznie)
1. Poznajemy przysłowie – ” Kwiecień plecień, bo przeplata, trochę zimy, trochę lata”, rozwijamy umiejętności odczytywania informacji pogodowych za pomocą symboli
2. Stworzenie własnego kalendarza pogody ( przy pomocy rodziców) na 1 tydzień- utrwalenie określeń: wczoraj, dziś, jutro
3.” Czy deszcz jest potrzebny?” – porozmawiaj na ten temat z rodzicami i wysuń własne wnioski
4.” Wiosenne przebieranki”- nabywanie umiejętności dostosowywania ubrań do pogody, doskonalenie sprawności i koordynacji wzrokowo- ruchowej podczas ubierania się
5.” Dni tygodnia”- utrwalanie nazw dni tygodnia, przeliczanie od 1 do 7
6. Doskonalenie liczenia i utrwalanie zapisu cyfr w zakresie 10 ( karta nr 142
7. ” W krainie deszczu i słońca”- nabywanie umiejętności rozpoznawania i nazywania stanu pogody, uświadomienie zagrożeń płynących ze świata przyrody, zdobywanie wiedzy jak nie narażać się na niebezpieczeństwo
Miłej pracy !
Ćwiczenia z języka angielskiego na 23.04.2020
Ćwiczenia z języka angielskiego na 22.04.2020 🙂
Praca dla grupy V
Dzień dobry Kochani,
W tym tygodniu od 20 IV do 25 IV opracowujemy temat kompleksowy ” ZOO” i pracujemy z kartami pracy od strony 136 do strony 140 włącznie.
1. Poznajemy znak graficzny litery H, h ( Helenka, hipopotam ), doskonalimy pisanie szlaczków literopodobnych oraz nowo poznanej litery po zaznaczonych śladach
2. ” Safari”- rozpoznajemy i nazywamy zwierzęta, opisujemy ich wygląd zewnętrzny ( czy mają sierść, pióra, łuski czy skórę), czym się odżywiają?
3. Dzielimy na sylaby nazwy poszczególnych zwierząt- kolorujemy tyle kratek ile sylab słyszymy
4. Sprawdzamy swoją spostrzegawczość!- liczymy na ilustracji zwierzęta z jednego gatunku i zapisujemy odpowiednie liczby w kratkach. Łączymy linią przód i tył zwierzęcia.
5. W rozsypance literowej odszukaj kolejne litery tworzące nazwę danego przedmiotu lub nazwę zwierząt. Zabaw się w żyrafę Olę – przejdź przez labirynt i zbierz wszystkie owoce, a następnie wykonaj resztę poleceń.
6. Narysuj swoje ulubione zwierzątko, a jeżeli potrafisz spróbuj stworzyć własne ZOO.
Nie zapominamy o ramkach na dole każdej karty pracy ( Porozmawiajmy… Już umiem…). Poproś Rodziców o ich przeczytanie. Utrwalamy litery i doskonalimy liczenie poprzez dodawanie i odejmowanie w zakresie 10.
ZADANIA DODATKOWE
1. Zapraszamy do wysłuchania 2 piosenek ” Idziemy do ZOO” a następnie prosimy o narysowanie 4 zwierząt , które występowały w piosenkach . .https://www.youtube.com/watch?v=rXz-hKkUvoM&fbclid=IwAR3qioEOstEyOM-_6Lu8EII_x8oowlXcO24cj6_zC442xvnUgG1Aqn_UrN4
2. Teraz zapraszamy do zabawy plastycznej i zrobienie lwa , który jest królem wszystkich zwierząt https://www.facebook.com/EasyPeasyandFun/videos/502174330465973/
3.Poznaliście w tym tygodniu literkę H,h a teraz film który pozwoli wam zapamiętać poznana literkę . https://www.youtube.com/watch?v=ZYseoOcd6m8
A teraz zabawa matematyczna – w zeszłym tygodniu zaprosiliśmy was do udziału w grze interaktywnej utrwalającej dodawanie 1-10 , teraz odejmowanie 1-10 . Powodzenia https://view.genial.ly/5e8252f5aafed90da9c71776
4. A oto kilka piosenek o zwierzętach które można spotkać w ZOO- zachęcamy do wysłuchania i wspólnej zabawy z domownikami : *KOALA https://www.youtube.com/watch?v=duTXY3591Ms
*PANI ZEBRA https://www.youtube.com/watch?v=uG0aRu5oX6M
*MAŁPKA https://www.youtube.com/watch?v=3ADerlU5cow
* LENIWIEC https://www.youtube.com/watch?v=aQc9OuCASvw
* LEW https://www.youtube.com/watch?v=Nw6ow_mo5tQ
5. Na koniec interaktywna zabawa ruchowa https://view.genial.ly/5e8f24d6602d4b0e2631178e
Ćwiczenia z języka angielskiego na 16.04.2020
Ćwiczenia z języka angielskiego na 15.04.2020:)
Praca domowa dla grupy V Pszczółki
Dzień dobry !!!
W dalszym ciągu nie możemy spotkać się w przedszkolu, więc dalej pracujemy w domu.
14.04-17.04 temat kompleksowy „Na zakupy”- pracujemy z tomem 4 na kartach pracy (od 131 d0 135 włącznie)
1) poznajemy znak graficzny litery F,f na wyrazach podstawowych Franek, farby. Próbujemy narysować jak najwięcej przedmiotów zaczynających się na głoskę f.
2) wycieczka do sklepu nam się nie uda, ale w karcie pracy nr 132 możemy sprawdzić jak dane sklepy się nazywają i jakie produkty możemy w nich kupić
3) „Farby” – praca plastyczna , posłuchajcie co można namalować farbami i sami spróbujcie
Biedronka ma skrzydełka dwa, czerwone w czarne kropki,
Motylek ma skrzydełka dwa, niebieskie w żółte cętki,
Papuga ma skrzydełka dwa, jak tęcza nad polami, i nie wiedzą, że kolory te tak bardzo cieszą mnie.
1) ” W sklepie’ – jeżeli masz rodzeństwo, możesz w domu pobawić się w sklep. pamiętaj o zwrotach grzecznościowych takich jak: dzień dobry, proszę, dziękuję, do widzenia. pamiętaj o zgodnej zabawie.
2)” Pieczywo”- gdzie kupujemy pieczywo? Poproś rodziców o wspólne zrobienie masy solnej i wykonaj różne rodzaje pieczywa
3) pamiętaj o analizie i syntezie wyrazów- karta pracy nr 133
4) poznajemy zapis liczby 15 i 16 – k.p. nr 134
5) pobaw się w rozwiązywanie rebusów i narysuj odpowiedź – k.p. nr 135
6) ” Torba na zakupy”- praca plastyczna- weź kartkę i kredki i zaprojektuj swoją wymarzoną torbę na zakupy
7) nie zapominamy o czytaniu wyrazów oraz krótkich tekstów !!!
ZADANIA DODATKOWE:
1) Proponujemy świetna zabawę plastyczna Lodowymi farbami https://www.facebook.com/EasyPeasyandFun/videos/193028962112397/
2) teraz zabawa interaktywna matematyczna Dodajemy 1-10 : https://view.genial.ly/5e80f4b05ad5150d93dd48a6
3) Zapraszamy teraz do zabawy pokazywanki „Idziemy na zakupy ” https://www.youtube.com/watch?v=CGIM2ZlZDOc
4) Poznaliście dzisiaj literkę F – dla utrwalenia nowej literki zapraszamy na film https://www.youtube.com/watch?v=Y9eXqp8SyYw
5) Na koniec żeby rozruszać nasze ciało zabawa ruchowa : Wygibasy z naszej klasy https://www.youtube.com/watch?v=FZ3pj_ZkldQ
Życzymy miłej zabawy i do zobaczenia.
Ćwiczenia z języka angielskiego na 09.04.2020:)
Ćwiczenia z języka angielskiego na 08.04.2020:)
Praca domowa dla grupy V Pszczółki
06.04- 10.04 Temat kompleksowy ” Wielkanocne tradycje i obrzędy”
Kochani w tym tygodniu pracujemy z kartami pracy z tomu III. Zaczynamy od karty pracy nr 121, a kończymy na karcie pracy nr 125 ( włącznie). Wszystkie zadania związane są ze Świętami Wielkanocnymi oraz z przybliżeniem dzieciom tradycji i obrzędów wielkanocnych. Pamiętajcie o śmigusie -dyngusie !!!
Prosimy rodziców o przeczytanie dzieciom opowiadania pt.” Przygoda zajęczycy Tosi”, a zadaniem dzieci jest opowiedzenie wysłuchanego tekstu i uzupełnienie karty pracy.
Zapoznajemy się ze znakiem graficznym litery B,b. Pobawmy się więc w zgadywanki
– Mama twojej mamy to……
– Zakładasz je przed wyjściem na dwór…
– Czarno-biały ptak, który zjada żaby to…..
– Kolory z flagi Polski to czerwony i ……
– Bez niej nie zadziała mechaniczna zabawka….
– Owad w kropki to …….
– Zawiesza się ją na choince….
– Jeśli nie myjemy rąk znajdą się na nich……
ZADANIA DODATKOWE :
1) Oto kilka wielkanocnych wierszyków -proszę o przeczytanie dzieciom i zachęcenie do narysowania rysunków do wierszyków
2) Kilka sposobów na narysowanie pastelowych pisanek :
3) Zapraszamy gry interaktywnej „Na jaką głoskę – WILEKANOC ” i ” Gdzie jest pisanka?”
https://view.genial.ly/5e832535ad7e6d0e3aa701ab
https://view.genial.ly/5e8ec84d602d4b0e262bf58c
Z okazji zbliżających się Świąt Wielkanocnych życzymy Wam Kochani, aby te święta wniosły do Waszych serc wiosenną radość i świeżość, pogodę ducha, spokój, ciepło i nadzieję.
Zdrowych, radosnych Świąt Wielkiej Nocy.
ZAMIERZENIA NA MIESIĄC KWIECIEŃ 2020
TEMAT 1: POGODA
1. Poznajemy znaczenie przysłowia „Kwiecień plecień , bo przeplata :trochę zimy , trochę lata „ .
– Rozpoznajemy i nazywamy zjawiska atmosferyczne związane z aktualna pora roku .
– Zakładamy kalendarz pogody – codzienne oznaczamy aktualna pogodę.
– Liczymy na konkretach w zakresie 10 , ustalamy liczebności zbiorów, porównujemy liczebność, rozpoznajemy kształtów obiektów.
– Poznajemy zjawisko krążenia wody w przyrodzie .
– Poznajemy cyfry 11, 12 , szeregujemy liczby od najmniejszej do największej .
TEMAT 2: WIELKANOCNE TRADYCJE I OBRZĘDY
1) Poznajemy tradycje i obrzędy związane ze świętami Wielkanocnymi
2) Poznajemy literkę B,b na wyrazach podstawowych baranek , Bolek .
3) Porównujemy liczebności zbiorów – poznajemy znaki nierówności : „>, <” , znaczenie tych znaków w praktyce.
4) Quiz wiedzy o zającach -usystematyzowanie wiedzy o tych zwierzętach związanych ze świętami.
5) Zauważamy i nazywamy zmiany w przyrodzie związanych z nową porą roku .
TEMAT 3: ZOO
1) Rozwijamy zainteresowania zwierzętami żyjącymi w Afryce.
2) Poznajemy literę H,h na wyrazie podstawowym hipopotam , Helenka
3) Robimy makietę Zoo – wykorzystujemy różnorodne materiały
4) Rozwiązujemy rebusy literowo-obrazkowe, fonetyczno – obrazkowe
5) Wycieczka do praskiego zoo.
6) Układamy rytmy, doskonalimy umiejętności liczenia oraz układamy zadania matematyczne .
Ćwiczenia z języka angielskiego na 02.04.2020, powodzenia:)
ZADANIA DO WYKONANIA 30.03- 03.04
1) Dzisiaj dzień 1.04. PRIMA APRILIS – dzień w którym robi się żarciki i wszytko możliwe. Proszę o zapoznanie dzieci z wierszem Jana Brzechwy PRIMA APRILIS : https://www.youtube.com/watch?v=YIgUNYDpsAs i narysowanie rysunku związanego z wierszem . Życzymy dobrej zabawy 🙂
2) Mamy propozycje dla dzieci i rodziców : Ogólnie w wielu Państwach (we Włoszech, USA, Anglii i Francji) dzieci malują tęcze na oknach (albo przyklejają rysunki czy tez kolory tęczy). Chodzi o to aby ulice i okna były bardziej kolorowe, a dzieci zapamiętały ten czas (kwarantanny) jako bardziej wesoły. Tłumaczenie na nasz język #wszystkobedziedobrze. W piątek 03 .04 jest dzień tęczy, może warto włączyć się do akcji ? Zapraszamy do udziału 🙂https://www.facebook.com/groups/220726935836551/
Praca domowa na ten tydzień z języka angielskiego
Praca domowa dla grupy V Pszczółki
Dzień dobry Przedszkolaki
W tym tygodniu 30. III – 03.IV opracowujemy temat kompleksowy – ” Wieś”
- pracujemy z podręcznikiem tom IV ( karty pracy 126 -130 )
- ” W zagrodzie wiejskiej”- zapoznajemy się ze znakiem graficznym litery Z,z . Wzbogacamy wiedzę nt. zwierząt z zagrody wiejskiej, kształtujemy logiczne myślenie poprzez budowanie i rozwijanie zagadek ( tu prosimy rodziców o wyszukiwanie zagadek w internecie nt. zwierząt z gospodarstwa domowego) oraz kształtujemy gotowość do nauki czytania i pisania
- Rysujemy przedmioty zaczynające się na głoskę ” z” np. zebra, zegarek itd.
- ” Od ziarenek po pyszny chlebek”- historyjka obrazkowa, określenie związków przyczynowo- skutkowych między kolejnymi obrazkami, doskonalenie liczenia w zakresie 6.
- ” Zwierzęta gospodarskie i ich domy”- poznajemy środowisko naturalne zwierząt
- ” Które jajko jest moje?”- zabawa dydaktyczna, łączenie jajka z odpowiednim ptakiem
- ” Które zwierzę nie pasuje”- rozwijamy logiczne myślenie
- ” Jaki produkt dostarcza dane zwierzę”- doskonalenie wiadomości nt. produktów , jakie dostarczają zwierzęta z gospodarstwa
- ” Na wisi”- narysuj kredkami ulubione zwierzątko z gospodarstwa domowego
Miłej pracy – do zobaczenia
W wyniku zaistniałej sytuacji osoby posiadają Facebook zapraszam do dołączenia do grupy https://www.facebook.com/groups/516976815884033/
Natomiast osoby nie posiadające Facebook zapraszam na maila LOGIN: przedszkole173@interia.pl
Pozdrawiam
nauczyciel gimnastyki korekcyjnej
PLAN PRACY
ĆWICZENIA I AKTYWNOŚCI W JĘZYKU ANGIELSKIM,
KTÓRE MOGĄ ZOSTAĆ ZREALIZOWANE W DOMU
25.03.2020 – 10.04.2020
Cel: kontakt z językiem angielskim, mimo braku możliwości spotkania na zajęciach w przedszkolu oraz podtrzymywanie pozytywnych skojarzeń związanych z nauką języka.
W związku z przedłużającym się czasem, w którym zamknięte są placówki edukacyjne, poniżej przedstawiam plan ćwiczeń i aktywności, które mogą być zrealizowane w domu.
TEMAT: WIOSNA (SPRING)
Piosenki:
- Sing a Song of Flowers – The Kiboomers
- 5 Little Frogs – Cocomelon
- Over in The Meadow – Barefoot Books
TEMAT: W OGRODZIE (GARDENING)
- Wykonanie „domowego ogródka”
- Karta pracy
TEMAT: WIELKANOC (EASTER)
- Karty pracy ze strony twistynoodle
TEMAT: JEDZENIE (FOOD) – utrwalenie
Filmik:
- „The Very Hungry Caterpillar”
TEMAT:DAYS OF THE WEEK – utrwalenie (DNI TYGODNIA)
Piosenka:
- Days of The Week – The Singing WalrusWszystkim dzieciom polecam wykonanie „domowego ogródka”. Koniec marca to wiosna czas, kiedy zaczynamy już niektóre prace w ogródku (gardening). Oto przepis na „domowy ogródek”.Talerz / miseczkę trzeba wyłożyć zmoczonym ręcznikiem papierowym. Położyć na nim jedną lub 2 cebule (najlepiej takie, które zaczęły wypuszczać zielony kiełek). „Domowy ogródek” należy umieścić w słonecznym miejscu w domu a ręcznik papierowy powinien być mocno wilgotny. Po kilku dniach powinniśmy mieć szczypiorek z własnego „ogródka”.
Starsze dzieci 5-6 latki mogą wykonać zakładkę.
https://twistynoodle.com/spring-bookmark-coloring-page/
Jeśli nie mamy drukarki dzieci mogą wykonać zakładkę samodzielnie – na podstawie wzoru albo używając własnej wyobraźni.
Szanowni Rodzice,
misją wydawnictwa Klett jest „Nauczanie i informowanie”. W obu tych słowach zawarte jest również niesienie pomocy edukacyjnej.
W obliczu nadzwyczajnej sytuacji zawieszania pracy placówek przedszkolnych, chcielibyśmy wesprzeć Państwa oraz rodziców, opiekunów i dzieci udostępniając za darmo elektroniczne wydanie „Żyrafy Oli i przyjaciół” dla 6-latków
Udostępniony materiał obejmuje 5 tygodni nauki, przewidzianych na miesiące: marzec – połowa kwietnia.
Linki do materiału:
bit.ly/tydzien-23-24
bit.ly/tydzien-25
bit.ly/tydzien-26-27
Dlatego uprzejmie prosimy o udostępnienie powyższych linków rodzicom i opiekunom dzieci z Państwa przedszkola. Mamy nadzieję, że materiał w nich zawarty wypełni wolny czas dzieci zabawą i nauką z żyrafą Olą.
Dostęp do materiału nie wymaga logowania – wystarczy komputer/tablet by wypełni wykorzystywać nasze materiały i bawić się mądrze z dziećmi.
Mam nadzieję, że dzieci polubią zabawę z elektroniczną Olą i będą kontynuowały z nią naukę i zabawę również po – oby jak najszybszym – powrocie do przedszkola.
Wydawnictwo Klett i wychowawcy.
Praca domowa dla grupy V Pszczółki
Kochane Dzieci i Rodzice
Ze względu na dalsze przebywanie w domu prosimy o systematyczne utrwalanie poznanych liter i cyfr. Pracujemy również nad analizą i syntezą wyrazów oraz dodawaniem i odejmowaniem w zakresie 10.
Prosimy o odbieranie książek z przedszkola. Rodziców, którzy odebrali tylko jedną książkę, prosimy o odebranie również drugiej ( przepraszamy za kłopot)
Temat na ten tydzień- ” Kolorowy ogród”
- dzieci zapoznają się ze znakiem graficznym litery G,g (grabie)
- dzieci zapoznają się ze sposobem sadzenia i opiekowania się roślinami
- ” W ogrodzie figur geometrycznych”- utrwalamy figury geometryczne, tworzymy kwiaty z figur, rozwijamy wyobraźnię- praca plastyczna ( rysowanie figur i wycinanie z kolorowego papieru )
Pracujemy w książkach- tom 3 ( karty pracy od strony 117 z literą G,g do karty 121 )
Zadanie dodatkowe : Proszę narysować na kartce wszystkie rzeczy zaczynające się na literkę ” G” znajdujące się w domu ( np. garnek, gazeta ,itp.) Życzymy miłych poszukiwań. 🙂
Oto propozycje zabawy plastycznej i muzycznej :
POWODZENIA
Praca domowa dla grupy V Pszczółki
Zachęcamy przedszkolaków o wykonanie pracy , technika dowolna pt. „Wiosna wokół nas”. Prace będzie można przynosić po otwarciu placówki i będą wystawione w przedszkolu.
28.02.2020 Warsztaty w Ogrodzie Jordanowskim pt. „Emo-ikonki oswajamy emocje cz. I
Starszaki uczestniczyły w warsztatach dotyczących różnych emocji.Podczas zabawy pokazywały emocje towarzyszące człowiekowi oraz poznały sposoby radzenia sobie z nim, zwłaszcza z tymi negatywnymi. Na zakończenie wykonały prace plastyczna „Złai dobra emocja”
07.02.2020 Bal karnawałowy w szkole nr 258
Cala nasza grupa wybrała się do szkoły na bal karnawałowy pt.”Z wizytą u Jasia i Małgosi”. Bawiliśmy się wyśmienicie.
31.01.2020 Uroczystości z okazji Dnia Babci i Dziadka
Tego dnia gościliśmy naszej grupie Babicie i Dziadków. zaprezentowaliśmy naszym gościom krótki program artystyczny. Wręczyliśmy także własnoręcznie wykonane upominki. był zorganizowany słodki poczęstunek dla nasi naszych dziadków.
22.01.2020 Wizyta uczniów z klasy I ze szkoły Podstawowej ne 258
Starszaki zaprosiły kolegów za szkoły na przedstawienie z okazji minionych świat Bożego Narodzenia – Jasełka. Po uroczystości był słodki poczęstunek i chwila na wspólne zabawy w kącikach zainteresowań. Dzieci ze szkoły zaprosiły nas na Karnawał do szkoły.
14.01.2020 Wycieczka do gospodarstwa agroturystycznego „Leszczynowe Zacisze”
Całe przedszkole wybrało się do Leszczynowego Zacisza gdzie czekało na nas mnóstwo atrakcji. Braliśmy udział w warsztatach kulinarnych (robiliśmy faworki), zwiedzaliśmy mini zoo, jechaliśmy wozem drabiniastym, bawiliśmy się na ogromnym placu zabaw. Zjedliśmy także smaczny obiadek a na deser własnoręcznie wykonane faworki.Odbył się również bal karnawałowy gdzie bawiliśmy się przy muzyce disco.
19.12.2019 „Jasełka”- uroczystość z okazji Świąt Bożego Narodzenia
Tego dnia w przedszkolu gościli nasi rodzice. Dzieci zaprezentowały przedstawienie pt. „Zabawki u Jezuska”. Śpiewaliśmy wesołe kolędy, składaliśmy sobie życzenia na zakończenie spotkania była słodka przekąska.
16.12.2019 Spotkanie z Mikołajem
Od rana dzieci czekały na Mikołaja, który i tym razem nie zawiódł dzieci i przyjechał z prezentami. Aby upamiętnić ten dzień, każde dziecko mogło zrobić sobie zdjęcie z Mikołajem.
13.12.2019 Jordanek „Z wizytą na biegunie” – zajęcia ekologiczno-edukacyjne
Dzieci poznały dwa kontynenty Antarktydę i Arktykę.Podczas prezentacji multimedialnej mogły zobaczyć zwierzęta zamieszkujące te strony, ludność oraz ich sposób życia. Dzieci narysowały arktycznego bałwanka.
Dzieci zakwalifikowane na zajęcia logopedyczne przynoszą zeszyty na poniedziałek. Jest to dzień zajęć grupy V.
31.10.2019 Pomarańczowy dzień w przedszkolu – obchodzimy święto dyni
25.10.2019 Wyście do teatru w szkole muzycznej na przedstawianie pt. Kraina Bajek
25.10.2019 Spacer po Placu Hallera
Tego dnia dzieci wybrały się na spacer po Placu Hallera. Zapaliły znicz pod pomnikiem Gen. Hallera upamiętniając jego zasługi.
11.10.2019 Warsztaty ECO w Ogrodzie Jordanowskim pt. „Podróż na kropelce wody”
Dzieci zakwalifikowane na zajęcia logopedyczne przynoszą zeszyty na poniedziałek. Jest to dzień zajęć grupy V.
10.10.2019 Warsztaty pszczelarskie
Do naszego przedszkola przyjechał Pan pszczelarz i opowiadał dzieciom o życiu pszczół. Dzieci z zainteresowaniem oglądały dawny ul, pszczoły i ubranie pszczelarza. Ze smakiem degustowały miód
08.10.2019 Udział w teatrzyku pt. Praskimi ulicami na który zostaliśmy zaproszeni przez Bibliotekę Publiczną a dla dzieci i młodzieży
07.10.2019 Warsztaty z żyrafa Ola – bohaterką naszych wyprawek w zerówce
26.09.2019 Wycieczka do gospodarstwa agroturystycznego Młyn Gąsiorowo
Tego dnia pojechaliśmy autokarem do Gąsiorowa i uczestniczyliśmy w zajęciach edukacyjnych „ŚWIĘTO JABŁKA W GĄSIOROWIE”. W ramach wycieczki odbyły się zajęcia :
- Pogadanka: drzewa i krzewy owocowe w dawnej wiejskiej zagrodzie.
- Dawne oraz współczesne odmiany jabłek
- Warsztaty kulinarne – przygotowanie kompotu jabłkowego
- Jabłkowy plener – warsztaty plastyczne
- Jabłkowe konkursy i zabawy
- Wspólny posiłek z jabłkiem w roli głównej
- Zabawa w „Gąsiorkowie” – naszym nowym placu zabaw
Dzięki zajęciom poznaliśmy rodzaje drzew i krzewów owocowych, dawne oraz współczesne odmiany jabłek, uczestniczyliśmy w przygotowaniu kompotu z jabłek.
24.09.2019 Udział w teatrze pt. Przygody kota-mądrość życiowa
Tego dnia nasze grupa wybrała się do teatru , który odbył się w szkole muzycznej na ulicy Namysłowskiej. Bajka była z przesłaniem, iż prawdziwym skarbem jest mądrość życiowa nabyta z wiekiem . Bardzo podobały nam się postacie zwierząt występujących w przedstawianiu .
Grupy
