Przedszkole nr 173 w Warszawie
Grupa I Motylki
Wydarzenia Grupy I ” Motylki”
Rok szkolny 2019/2020
Ćwiczenia z języka angielskiego na 25.06.2020
Ćwiczenia z języka angielskiego na 24.06.2020
Temat kompleksowy : ” Wakacyjne plany”
„Pakujemy plecak”– zabawa matematyczna.
Proszę dać dziecku plecak i zaproponować aby spakowało się na wyprawę. Dziecko może włożyć do plecaka dowolne przedmioty znajdujące się w pokoju, ale ma na to mało czasu. Po określonym czasie dziecko przelicz przedmioty, które udało mu się spakować . nazywa spakowane przedmioty i wymyśla ich zastosowanie w czasie wyprawy.
„Malujemy buźki”– zaproponuj dziecku kilka wzorów i pomaluj dziecku buźkę według wybranego wzoru.
„Latawiec„- wykonaj z dzieckiem latawiec.
„Podróże pociągiem ” – zabawa dramowa.
Dziecko biega w rytm muzyki. Na sygnał gwizdka zatrzymuje się, a rodzic w roli konduktora nazywa stacje np. „Dojechaliśmy nad morze, każdy się wykąpać może”; „Przyjechaliśmy w góry, mieszka tutaj niedźwiedź bury”; „Dojechaliśmy do lasu, nazbieramy gałęzi na zrobienie szałasu”. Dziecko za każdym razem ilustruje ruchem rodzica wypowiedz. Po zakończeniu zabawy proszę zaprezentować dziecku mapę Polski.
„Papierowe serwetki”– praca plastyczna.
Papier formatu A 4 złożony do formatu A 6. Zaproponuj dziecku wyciąć nożyczkami dowolne wzory . Po rozłożeniu papieru powstaje niepowtarzalna serwetka.
„Susza- powódź” – zabawa ruchowa bieżna.
Na hasło „susza” dziecko biega dookoła stołu, a na hasło „powódź” – „wiosłuje płynąc łódką.”
Kochani to ostatnie zadania dydaktyczne w tym roku szkolnym. Był to inny tok nauczania. Było to wyzwanie dla mnie i rodziców. Bardzo za Wami tęsknię. Mam nadzieję że w nadchodzącym roku szkolnym będziemy mogli spotkać się w przedszkolu, bawić się i uczyć. Tęsknię za Wami. Pozdrawiam, przytulam i przesyłam buziaki!
POZDRAWIAM!!!!
Ćwiczenia z języka angielskiego na 18.06.2020
Ćwiczenia z języka angielskiego na 17.06.2020
Ćwiczenia z języka angielskiego na 10.06.2020
Ćwiczenia z języka angielskiego na 04.06.2020
Ćwiczenia z języka angielskiego na 03.06.2020
Temat kompleksowy„Smaki lata”
1. „Wakacyjna przygoda”- opowieść ruchowa.
Dziecko naśladuje ruchem treść opowieści snutej przez rodzica.
2. „Na polanie”- zabawa relaksacyjna.
Dziecko leży na podłodze, słucha muzyki relaksacyjnej i przypomina sobie przyjemną wakacyjną przygodę.
3. „Wesołe pszczółki”- zabawa orientacyjno – porządkowa.
Dziecko porusza się po pokoju, przy dźwięku (uderzanie łyżką o łyżkę), naśladując pszczółkę. Kiedy dźwięki ucichną, pszczółka siada na kwiatkach (kuca).
4. Lody owocowe”- doświadczenie.
Dziecko napełnia plastikowy kubeczek owocami. Owoce wybiera samo. Owoce rozgniata widelcem i wkłada patyczek do lodów. kubeczek wstawiamy do zamrażarki . Po kilku godzinach lub na drugi dzień skosztujcie zrobionych przez dziecko lodów.
5. „Spacer w poszukiwaniu lata”
Spacer po najbliższej okolicy. Rozmowa na temat oznak tej pory roku. Niech dziecko odpowie na pytanie : „Po czym_ poznajemy, że zbliża się lato?”
6. „Ziarna fasoli”- eksperyment.
Do eksperymentu będzie potrzebny słoik z wodą, gaza , recepturka i ziarno fasoli. Na słoik dziecko kładzie gazę i mocuje ją gumką. Robi dołeczek żeby gaza dotykała wody, w to miejsce kładzie fasolkę. Odstawia w ciepłe, słoneczne miejsce i codziennie obserwuje swoją hodowlę.
Kochani myślę że uda Wam się wyhodować piękną fasolkę. Miłej zabawy. Zróbcie proszę zdjęcie swojej fasolki i przyślijcie do mnie.
Bardzo dziękuję Majeczce za wykonanie pięknego medalu, a mamie za zdjęcie.
POZDRAWIAM!!!!!!!
Ćwiczenia z języka angielskiego na 28.05.2020
Ćwiczenia z języka angielskiego na 27.05.2020
Witam!
Temat kompleksowy: Dziecięce marzenia
1. „Prawa i obowiązki”- rozmowa kierowana
Co to znaczy, że „ma się do czegoś prawo”
Co to znaczy, że „ma się obowiązki”
Jakie dziecko ma prawa i jakie obowiązki.
2. ” Kwiaty na łące”- zabawa równoważna.
Ułóż na dywanie kilkanaście zabawek – „kwiatów”. Zadaniem dziecka jest przenieść z jednej strony „łąki”na drugą tak, aby zachować równowagę, ominąć kwiaty.
3. ” Układamy wzory” – zabawa kreatywna
Kółka papierowe o różnych wielkościach.Układanie przez dziecko dowolnych wzorów.
4. „Wszystko okrągłe” – zabawa dydaktyczna.
Proszę ustawić słoiki o różnej wielkości. Dziecko ma określić wielkość słoików (od największego do najmniejszego. Następnie odrysowuje denka słoików na kartce. Po odrysowaniu wycina koła.
5. „Balonikowy stworki” – praca plastyczna
Na lejek proszę nałożyć balonik i wypełnić maka ziemniaczaną. Co jakiś czas dodać do środka kilka kropel wody i delikatnie wymieszać. Zawiązać balonik i narysować oczka, nosek i usta. Na koniec proszę zachęcić dziecko do ugniatania stworków i obserwowania jak zmieniają się jak miny.
Praca z wierszem „Marzenia Janka”
Zaproś dziecko na dywan. Przeczytaj dziecku wiersz i zachęć do odliczania kolejnych marzeń na palcach.
Dziś mały Janek liczy swe marzenia – zgina paluszki i głośno wymienia.
Pierwsze marzenie: by po strasznej burzy wskoczyć bez butów do wielkiej kałuży.
Drugie marzenie: żeby zamiast wody z kranu leciały truskawkowe lody.
Trzecie marzenie: aby na spacerze spotkać dziś jakieś egzotyczne zwierzę.
Czwarte marzenie: żeby zaraz potem polecieć w podróż żółtym samolotem.
Piąte marzenie o, którym nikt nie wie: by latem drzemać w fortecy na drzewie.
Bo wszyscy ludzie swe marzenia mają. Gdy się w nie wierzy, zwykle się spełniają.
Ćwiczenia z języka angielskiego na 21.05.2020
Ćwiczenia z języka angielskiego na 20.05.2020
Witam!
Temat kompleksowy: „Aktywna rodzina” 18 – 22. 05.2020
Gimnastyka języka – ćwiczenia logopedyczne.
„Pyszne jagody”-( oblizywanie ust w jedną oraz w drugą stronę), „Zamiatanie”- (język kolejno „zamiata”każdy ząb(górne- z góry na dół, dolne- z dołu do góry), „Bociany”- (naśladowanie klekotu).
„Rodzina na medal”- zapoznanie z wierszem.
Moja rodzina? O, proszę pana
To jest rodzina wysportowana!
Mama ciężary w siatkach podnosi
Jest taaaaka silna! Góry podnosi.
Składniki zupy wrzuca do garnka
Jak najprawdziwsza koszykarka.
Tata w bieganiu zbiera medale-
Z psem , ze śmieciami tak biega stale
Mógłby być strzelcem- wzrok ma sokoli,
Zawsze dostrzeże, gdy coś mnie boli.
Moja siostrzyczka, zwinna i gładka,
Fika koziołki jak gimnastyczka.
Mistrzynią sportów jest synchronicznych
Bo naśladuje mnie już we wszystkim.
Ja przez przeszkody potrafię skakać,
Wpadnę w kałuże- nie będę płakać.
Mógłbym trenować także pływanie
Ścigam się z kaczką gumową w wannie.
Każdy jest dobry w swojej dyscyplinie.
A pan z jakiego talentu słynie?
Rozmowa na temat : „Z a co mogę dostać medal?” Dokończenie zdań przez dziecko: „Jestem najlepszy w …..”, ” Moja mama (siostra, brat, tata) jest najlepsza w …… Zwrócić uwagę na to , że każdy jest w czymś najlepszy.
„Medale”- praca plastyczna.
Wykonanie medali dla członków rodziny. Wycięte tekturowe kółeczko obłożyć folią aluminiową, wyciąć dziurkę i przewlec tasiemkę. Obdarować rodzinę.
„Co do czego służy”- zabawa naśladowcza.
Przypomnienie nazw części ciała i to, do czego służą. Następnie pokazać dziecku poszczególne części ciała i błędnie określać ich funkcje( np.:”Ręka służy do słyszenia”, „Ucho służy do patrzenia”…) Dziecko poprawia błędy.
„Gazetowe kule” – zabawa usprawniająca motorykę małą.
Proszę dać dziecku dużą gazetę. Dziecko gniecie każdą stronę gazety w dużą kulę. Wrzuca je do pojemnika. Kule muszą być mocno zgniecione.
„Rośnij zdrowo, kochanie”- zabawa tematyczna.
Dziecko wciela się w rodzica opiekującego się dzieckiem. Maluch wybiera sobie lalkę lub pluszaka, a następnie”robi zdrowe zakupy”, „przygotowuje posiłek”i „karmi swoje dziecko”.
Pozdrawiam i życzę przyjemnej nauki i zabawy.
Myślę, że pochwalicie się swoimi medalami (joafri@wp.pl).
Ćwiczenia z języka angielskiego na 14.05.2020
Ćwiczenia z języka angielskiego na 13.05.2020 🙂
Ćwiczenia z języka angielskiego na 07.05.2020
Ćwiczenia z języka angielskiego na 06.05.2020
Ćwiczenia z języka angielskiego na 30.04.2020 🙂
DRODZY RODZICE
Bardzo prosimy o zabranie z przedszkola pościeli i innych rzeczy do odświeżenia w domu i przyniesienie w dniu powrotu dziecka do placówki. Prosimy o zabranie jej w miarę możliwości jeszcze w tym tygodniu w godz.9.00-15.00.
Ćwiczenia z języka angielskiego na 29.04.2020 🙂
Witam!
Temat kompleksowy: „Ja- Polak, ja – europejczyk”
1.”Kolory”- ćwiczenia
Na hasło „biały”- dzieci maszerują z wysokim uniesieniem kolan, a na hasło”czerwony” kucają. ćwiczenia proszę powtórzyć kilka razy.
2. „Polskie symbole narodowe”. – rozmowa kontrolowana
Rozmowa na temat naszego kraju( jaką ma nazwę, jakie są jego symbole) oraz o szacunku do nich. Zapoznanie z ” Mazurkiem Dąbrowskiego”.
3. „Flaga” – praca plastyczna. Proszę przygotować kartkę papieru i narysować linię dzielącą kartkę na połowę a także pojemniki z białą i czerwoną farbą. Dzieci wypełniają szablony odciskami palców.
4. Spotkanie z książką.
Zapoznaj z treścią rymowanki, dzieci pokazują części ciała wymienione w tekście.
Głowa, kolana, pięty, uszy,
Kogo książka dziś poruszy?
Głowa, kolana, pięty, nos,
Oddajemy książce głos.
Następnie proszę przeczytać bajkę H.Ch. Andersena pt. „Brzydkie Kaczątko”. Analiza utworu.Kto jest bohaterem?, co się z nim działo?, jak zakończyła się historia?, jak dzieci oceniają zachowania różnych postaci z tej baśni.
Ćwiczenia z języka angielskiego na 23.04.2020 .
Ćwiczenia z języka angielskiego na 22.04.2020:)
WITAM!!! Zapraszam do zabawy!
„Tydzień z Janem Brzechwą”- cd.
- „Muchy”- ćwiczenia obręczy barkowej.
Dzieci kładą ręce na barkach i udają muchy – poruszają” skrzydełkami”w górę i w dół. Na hasło” pająk” zastygają w bezruchu. Ćwiczenia powtórzcie kilka razy.
2. „Entliczek- pentliczek” – zapoznanie z wierszem J. Brzechwy,analiza treści wiersza, nauka fragmentu wiersza na pamięć.
3. ” Dokąd i po co wybrał się robaczek?” – swobodne wypowiedzi dzieci. Zwrócenie uwagi na wypowiedzi całymi zdaniami. Wzbogacanie słownika czynnego.
4. „Robaczek” – praca plastyczna. Narysujcie wymyślonego przez siebie robaczka, może wychodzić z jabłuszka.
Rozwijanie wyobraźni i inwencji twórczej.
5. „Zdrobnienia”- zabawa językowa.
Zadanie dzieci polega na uzupełnianiu zdrobnieniami wypowiedzianych przez państwa zdań, np.: „Duży jest kwiat , a mały…..”{kwiatek},”Duży jest robak, a mały…”{robaczek},”Duży jest pies, a mały…{piesek}…….
6.”Pokonam to”- zabawa ruchowa
Proszę przygotować prosty tor przeszkód i zachęcić dziecko do jego pokonania ( elementem toru przeszkód może być zjedzenie warzywa albo owoc).
7. „Ręce i nogi” – wiersz J. Brzechwy. Proszę poprosić dziecko o uważne słuchanie wiersza i przeczytać wiersz dwa razy. Po przeczytaniu dziecko wylicza zapamiętane zwierzęta występujące w wierszu. Wyodrębnia zwierzęta poruszające się na dwóch , na czterech nogach i te, które nóg nie mają albo mają ich wiele.
Ćwiczenie pamięci, utrwalenie nazw zwierząt.
Życzę miłej zabawy. POZDRAWIAM !
Ćwiczenia z języka angielskiego na 16.04.2020
Ćwiczenia z języka angielskiego na 15.04.2020:)
Temat kompleksowy: „Tydzień z Janem Brzechwą”
- Zabawa ruchowa z elementem czołgania się „Sprawny jak przedszkolak”
Dzieci czołgają się przez cały pokój . Zwrócenie uwagi na to, czy wykonują to poprawnie( ruch naprzemienny).
2. Zabawa oddechowa”Rybki w akwarium”.
Zapoznanie z wierszem „Sum”. Proszę wyciąć z papieru sylwety rybek , niebieska kartka, słomka(„akwarium). Dziecko przenosi rybki na kartkę za pomocą słomki poprzez wciąganie powietrza i zasysanie papieru.
3. Zajęcie matematyczne: „Rybki”
Proszę wykorzystać wycięte rybki. Dziecko realizuje kolejne instrukcje słowne, np.:” Tylko duże rybki”,”Mała i duża”,”Tylko małe rybki”,” itp. Posługiwanie się pojęciami”mały, duży”.
4. Zapoznanie z wierszem „Tydzień”.
Utrwalenie dni tygodnia – praca plastyczna „Dzień tygodnia”. Narysujcie proszę dzień tygodnia jako chłopca(np. czwartek) albo dziewczynkę(np. środa)
5. Praca plastyczna „Rybka” – ulepienie rybki z plasteliny albo masy solnej.
POWODZENIA!!!!
Ćwiczenia z języka angielskiego na 09.04.2020:)
Ćwiczenia z języka angielskiego na 08.04.2020:)
ZAMIERZENIA KWIECIEŃ 2020
„Wiosenny las”
- utrwalenie pory roku – wiosna
- doskonalenie sprawności dłoni
- utrwalenie liczenia do trzech
- posługiwanie się liczebnikami głównymi
- rozwijanie wyobraźni twórczej
- zapoznanie z wierszem J. Brzechwy (analiza treści}
„Wielkanocne tradycje”
- zapoznanie z rymowanką „Pisanki i kraszanki”
- ćwiczenie koordynacji ruchowej
- ćwiczenie dużych grup mięśniowych
- kolorowanie pisanki według podanego kodu
- zapoznanie ze świątecznymi tradycjami ( rzeżucha, pisanka)
- wykonanie pisanki z wydmuszki
„Tydzień z Janem Brzechwą”
- zapoznanie z wierszami J, Brzechwy
- doskonalenie pamięci
- utrwalenie kolorów (czerwony, zielony, żółty)
- doskonalenie ruchu naprzemiennego
- rozwijanie zainteresowań czytelniczych
POJĘCIA MATEMATYCZNE
„Policz drzewa”- doskonalenie liczenia w zakresie trzech, posługiwanie się liczebnikami głównymi
„Kolorowy pokój” – utrwalenie kolorów, przeliczanie przedmiotów
Ćwiczenia z języka angielskiego na 02.04.2020, powodzenia:)
Drodzy Rodzice!!!
Temat na ten tydzień to: „Wiosenny las”
Praca matematyczna „Co można policzyć w lesie” – utrwalenie liczenia do 3. Posługiwanie się liczebnikami głównymi (Liczymy drzewa).
Propozycja na zabawę ruchową:
„Drzewa i krzaczki” – Na hasło „drzewa” dzieci prostują się i wyciągają ręce jak najwyżej w górę, a na hasło „krzaczki” wykonują skłony do przodu i starają się dotknąć palcami podłogi. 🙂
Praca plastyczna: Narysuj „Wiosenny las”, technika dowolna 🙂 Powodzenia 😉 PS. Kochani ja też robię prace plastyczne, które może zobaczyć w galerii grupy pierwszej 😉
Zapoznanie z wierszem Jana Brzechwy „Wiosenne porządki”
„Wiosna w kwietniu zbudziła się z rana,
Wyszła wprawdzie troszeczkę zaspana,
Lecz zajrzała we wszystkie zakątki:
– Zaczynamy wiosenne porządki.
Skoczył wietrzyk zamaszyście,
Poodkurzał mchy i liście.
Z bocznych dróżek, z polnych ścieżek
Powymiatał brudny śnieżek.”
Zachęcam Was do zrobienia wiosennego ogródka u siebie w domu, Ja już swój zrobiłam 😉 (Zdjęcie możecie zobaczyć w galerii grupy pierwszej)
Praca domowa z języka angielskiego na ten tydzień 🙂
W wyniku zaistniałej sytuacji osoby posiadają Facebook zapraszam do dołączenia do grupy https://www.facebook.com/groups/516976815884033/
Natomiast osoby nie posiadające Facebook zapraszam na maila LOGIN: przedszkole173@interia.pl
Pozdrawiam
nauczyciel gimnastyki korekcyjnej
Drodzy Rodzice, Kochane Dzieci!!!
Jeszcze minie trochę czasu, kiedy będziemy mogli spotkać się w przedszkolu. Wiem że trudno jest Wam siedzieć cały czas w domu. Dlatego przypomnę Wam piosenki przy których uczyliśmy się sprzątać: Piosenka dla dzieci o sprzątaniu – Posprzątajmy razem bałagan w pokoju, Piosenka o sprzątaniu domu
- pierwsza -to piosenka na poprawienie humoru: Cztery słonie
- druga- poproście rodziców żeby przy tej piosence poćwiczyli razem z Wami i pomogli utrwalić która to lewa a która prawa nóżka Ręce do góry
- trzecia- jest już wiosna, zaczynają kwitnąć pierwsze wiosenne kwiaty.
Pamiętacie – uczyliśmy się rysować krokusy. Mam dla Was zadanie. Narysujcie, wyklejcie, namalujcie, ulepcie ( technika dowolna) pięknego krokusa i wyślijcie do mnie joafri@wp.pl
Kochani, kiedy wrócimy do przedszkola, zrobimy sobie wystawę Waszych prac, a każdy krokus przysłany sprawi mi wielką radość. Pozdrawiam
PLAN PRACY
ĆWICZENIA I AKTYWNOŚCI W JĘZYKU ANGIELSKIM,
KTÓRE MOGĄ ZOSTAĆ ZREALIZOWANE W DOMU
25.03.2020 – 10.04.2020
Cel: kontakt z językiem angielskim, mimo braku możliwości spotkania na zajęciach w przedszkolu oraz podtrzymywanie pozytywnych skojarzeń związanych z nauką języka.
W związku z przedłużającym się czasem, w którym zamknięte są placówki edukacyjne, poniżej przedstawiam plan ćwiczeń i aktywności, które mogą być zrealizowane w domu.
TEMAT: WIOSNA (SPRING)
Piosenki:
- Sing a Song of Flowers – The Kiboomers
- 5 Little Frogs – Cocomelon
TEMAT: W OGRODZIE (GARDENING)
- Wykonanie „domowego ogródka”
TEMAT: WIELKANOC (EASTER)
- Karty pracy ze strony twistynoodle
Wszystkim dzieciom polecam wykonanie „domowego ogródka”. Koniec marca to wiosna czas, kiedy zaczynamy już niektóre prace w ogródku (gardening). Oto przepis na „domowy ogródek”.
Talerz / miseczkę trzeba wyłożyć zmoczonym ręcznikiem papierowym. Położyć na nim jedną lub 2 cebule (najlepiej takie, które zaczęły wypuszczać zielony kiełek). „Domowy ogródek” należy umieścić w słonecznym miejscu w domu a ręcznik papierowy powinien być mocno wilgotny. Po kilku dniach powinniśmy mieć szczypiorek z własnego „ogródka”.
Dla młodszych dzieci 3-4 latki np. rysowanie po śladzie lub kolorowanie:
https://twistynoodle.com/spring-tracing-coloring-page/
https://twistynoodle.com/hello-spring-29-coloring-page/
Jeśli nie mamy drukarki dzieci mogą wykonać zakładkę samodzielnie – na podstawie wzoru albo używając własnej wyobraźni.
14.11.2019 „Szanujmy książki”
Tego dnia odbyło się spotkanie z autorką i ilustratorką książek dla dzieci najmłodszych i szkolnych.
08.11.2019 Akcja „Szkoła do Hymnu”
W tym dniu grupa Motylki po raz pierwszy wzięła udział we wspólnym odśpiewaniu hymnu Polski- Mazurka Dąbrowskiego o symbolicznej godz. 11:11.
07.11.2019 Uroczystość pasowania na Przedszkolaka
Tego dnia w naszym przedszkolu odbyło się pasowanie naszych najmłodszych przedszkolaków, którzy od tego dnia weszli w szeregi absolwentów przedszkola. Po uroczystym pasowaniu przez Panią Dyrektor dzieci otrzymały dyplomy oraz miłą niespodziankę.
10.10.2019 Warsztaty pszczelarskie
Do naszego przedszkola przyjechał Pan pszczelarz i opowiadał dzieciom o życiu pszczół. Dzieci z zainteresowaniem oglądały dawny ul, pszczoły i ubranie pszczelarza. Ze smakiem degustowały miód.
07.10.2019 Spotkanie żyrafą Olą
Odwiedziny żyrafy Oli dostarczyły dzieciom wielu radości. Wszyscy chcieli mieć zdjęcie z żyrafą.
02.10.2019 Fluoryzacja
Maluchy pierwszy raz uczestniczyły w fluoryzacji zębów. Dzieci z zainteresowaniem słuchały pani higienistki, która opowiedziała jak prawidłowo myjemy zęby i obdarowała szczoteczkami i drobnymi upominkami.
Grupy
