Przedszkole nr 173 w Warszawie
Grupa I Motylki
15.04.2021 – język angielski
Drodzy Rodzice! Kochane Przedszkolaki!
Wszystkich, którzy tu zaglądają pozdrawiam bardzo serdecznie!
Poniżej przedstawiam propozycje na dziaiaj:
1. Piosenka ‘Do You Like Lasagna Milkshakes’?
(Cel: Zapoznanie dzieci z pytaniem: Do you like…?
Do You Like Lasagna Milkshakes? | Ice Cream and Lasagna!? | Super Simple Songs – kanał You Tube
https://www.youtube.com/watch?v=13mftBvRmvM
2. Propozycja przygotowania wspólnie czegoś pysznego
(Cel: ćwiczenie sensoryczne – wyrabianie ciasta, wykonanie domowej przekąski)
Nadal nie możemy przyjść do przedszkola i sporo czasu spędzamy w domu. Proponuję przygotować razem z dziećmi coś co lubią. Najlepiej, żeby to było coś prostego i coś w czym dzieciaki będą mogły uczestniczyć.
Poniżej załączam przepis na ciasteczka, które ja lubię 😊
Cały przepis wraz z obrazkową instrukcją wykonania znajduje się tutaj:
https://joyfoodsunshine.com/oatmeal-cookies/
Jeśli chcemy uprościć przepis jeszcze bardziej to spokojnie możemy pominąć proszek do pieczenia oraz sodę (baking soda, soda). Cukier brązowy i granulowany (granulated sugar, brown sugar) możemy zastąpić zwykłym. Można też pominąć ekstrakt waniliowy.
Poniżej załączam listę składników oraz inne przydatne informacje np. czas wykonania oraz ilość ciasteczek, które można przygotować z jednej porcji ciasta.
Życzę miłego pieczenia oraz pysznych ciasteczek!
13.04.2021 – Język angielski
Drodzy Rodzice! Kochane Przedszkolaki!
Dzisiaj zapraszam na kolejne aktywności do wykonania w domu. Mam nadzieję, że czas kiedy spotkamy się w przeszkolu zbliża się już wielkimi krokami!
1. Five Little Speckled Frogs | CoComelon Nursery Rhymes & Kids Songs – kanał YouTube
https://www.youtube.com/watch?v=VQTVrxj4l6o
Zachęcam do kolejnego posłuchania i nauki piosenki o pięciu nakrapianych żabkach. Mam nadzieję, że niedługo spotkamy się w przedszkolu i będziemy mogli zaśpiewać ją razem!
- Propozycja wykonania pracy plastycznej – motyl (butterfly)
(Cel: rozwijanie kreatywności dzieci, ćwiczenie małej motoryki)
Dzieci mogą pracować z wydrukiem karty poniżej (jeżeli mamy taką możliwość) lub możemy przygotować dziecku kształty przestawione na obrazku jako wzór do wycięcia. Wycięte elementy należy „złożyć” w całość i przykleić na kartce papieru.
Motylka można dodatkowo pokolorować lub ozdobić.
Do wykonania pracy potrzebne będą:
- kartka papieru,
- papier kolorowy lub ścinki papieru prezentowego lub kolorowy magazyn,
- nożyczki,
- klej
https://twistynoodle.com/make-a-butterfly-coloring-page/
„Z Ekologią na Ty”
Kochane dzieci i Drodzy Rodzice !
W dniu 22 kwietnia obchodzimy Dzień Ziemi. Dbanie o naszą planetę i otaczające środowisko stało się jednym z najważniejszych zadań dla wszystkich ludzi na świecie. Dlatego w kolejnych zajęciach proponuję, by opowiadać Wam o tym, czym dla Nas jest piękno naszej planety pod hasłem „Z Ekologią na Ty”. Poniższy scenariusz możemy realizować dzieląc go na dwie lub trzy części w zależności od percepcji i kondycji dzieci.
Drodzy Rodzice, spróbujcie wytłumaczyć swoim milusińskim znaczenie słowa EKOLOGIA.
- Na początku powitamy się znaną Wam piosenką „Przywitajmy się wesoło”. Jeżeli jej nie pamiętacie poniżej podaję link do utworu. Zaproście rodziców i rodzeństwo do zabawy w parach. Wykonujcie taniec zgodnie z tekstem piosenki. Możemy śpiew powtórzyć kilka razy, tak aby móc zapamiętać tekst.
https://www.youtube.com/watch?v=dvSAoxWiVT4
- A teraz na rozgrzewkę odrobina sportu czyli trochę ćwiczeń fizycznych. Nauczymy się nowej piosenki zapraszającej do gimnastyki pt. „Skaczemy, biegniemy”. Śpiewajcie i poruszajcie się rytmiczne.
- W pierwszej zwrotce możecie wykonywać budzenie i ubieranie się.
- W refrenie naśladujcie gesty – podskok, bieg w miejscu, gimnastykę, taniec.
- W drugiej zwrotce możemy zrobić pary i zamiast biec do linii Mety obracać się kółeczkami krokiem lekkiego truchtu lub naśladować bieg w miejscu
- W refrenie naśladujcie gesty – podskok, bieg w miejscu, gimnastykę, taniec.
https://www.youtube.com/watch?v=OZTYeTEZ2wA
- Wprowadzamy nową piosenkę związaną z Dniem Ziemi. Najpierw wysłuchajcie utworu „Ziemia – wyspa zielona”, a potem wykonujcie poniższe zadania:
https://www.youtube.com/watch?v=uJBvuP8jEzs
Dzieci:
– powtarzają melodie na la, la, la
– starają się zapamiętywać słowa
– opowiadają o czym jest piosenka
- Teraz kolej na nowe zadania rytmiczne, ćwiczenia „Echo rytmiczne”
Rodzice klaszczą przez siebie wymyślony rytm/może być zaczerpnięty z piosenki /. Dzieci powtarzają go np. wyklaskując, wytupując, uderzając klocek o klocek itp. Ćwiczenie kontynuujemy zmieniając rytm kilkakrotnie.
- Powtórzenie znanej i nauczonej przez Was piosenki „ Wiosna, wiosna jest na łące” (Powitalny koncert).
Dzieci:
– śpiewają i bawią się klaszcząc rytmicznie tekst
– powtarzamy piosenkę tańcząc w parach tak jak na poprzednich zajęciach
- A teraz znowu trochę ruchu, czyli gimnastyki. Powtarzajcie gesty z układu tanecznego „Wyginaj śmiało ciało”.
https://www.youtube.com/watch?v=m4pLRF96kyI
– Ponieważ układ pokazany na filmie jest dość trudny dzieci niech próbują powtarzać tylko te kroki, które nie sprawiają im trudności !
– Teraz dzieci mogą wymyślić swój układ taneczny np. „Zwariowane ciało”. Tu przyda się fantazja i pomysłowość dziecka !
- Na koniec piosenka „Pożegnamy się wesoło”. Nauczcie się jej, jeżeli nie pamiętacie jej z naszych wcześniejszych zajęć.
Melodia i tekst poniżej:
https://www.youtube.com/watch?v=xfOFlrqIYnE
Do zabawy dodajemy klaskanie i tupanie tak jak w piosence. Na przygrywki możemy wykorzystać swobodne pląsanie
Nie zapominamy o ćwiczeniach i zabawach relaksujących !
Opis przykładowych zabaw podałam w poprzednim scenariuszu.
Drodzy Rodzice !
Podczas wszystkich naszych spotkań i nauki z dziećmi staramy się również powtórzyć piosenki i zabawy z poprzednich zajęć. Utrwalamy linię melodyczną oraz tekst utworów. Sprawdzamy, jak dzieci zapamiętały zabawy ruchowe i podstawowe kroki do śpiewanych poszczególnych zwrotek i refrenu.
Udanej nauki i zabawy !
Do zobaczenia na kolejnych zajęciach !
Pozdrawiam
Ewa Lempkowska – nauczyciel rytmiki
Witam , witam 🙂 moje Motylki i rodziców . W tym tygodniu tematem kompleksowym będzie : Z KULTURĄ ZA PAN BRAT
Zabawa rysunkowa „Moja złość ” – wyrażanie uczuć za pomocą rysunku – zaproponujmy dzieciom narysowanie rysunku kiedy jesteśmy źli oraz kiedy jesteśmy zadowoleni, szczęśliwi . Możemy pokazać swój przykład wyrażania złości za pomocą rysunku ( dużo okręgów, kresek ) Rozmowa z dzieckiem na temat ‚Jak można poskromić złość ?” . teraz piosenka https://youtu.be/Pvm4LP6Pvzo
Zabawa darmowa ” Co to jest drama?- przybliżenie metody wyrażania uczuć – pokaźnie dziecku sposobu wyrażania złości , zadowolenia , miłości itp. ( drama jest to rodzaj zabawy teatralnej , w której bawimy się , wcielając się w rożne role )
Zapraszam do obejrzenie filmu pt. I co z ta złością zrobić https://youtu.be/fU8kRbg97pQ
Teraz zapraszam Was do kina 🙂 Myślę ze chyba wszyscy byliście już w kinie na jakimś fajnym filmie . Jeśli nie to oglądnijcie film ” Pierwszy raz w kinie” https://youtu.be/OakcuTebryk
rozmowa na temat filmu , jak wygląda kino . co się tam znajduje , jak należny się zachować . Teraz poprosimy rodziców o włączenie dziecku jakiej bajeczki i zrobić probe generalna :Jak zachować się w kinie .
Zabawa : czyje to oczy ? https://youtu.be/Ip3Fdi1Xfyo
Teraz zapraszam was do teatru https://youtu.be/EzCWzeIYJZY
Propozycja zabawy plastycznej pt” Kukiełka ” – zachęcam do zrobienia wspólnie z rodzicami kukiełki teatralnej , możne być to pacynka, kukiełka na patyku itp. tutaj przykłady zrobienia takiej pracy https://youtu.be/71jf7ImNTag
fotki zrobionych kukiełek proszę o wysłanie na mojego maila kasia.brzezik@op.pl Dziękuje 🙂
Zapraszam teraz do zabawy „Rytmiczne dłonie ” https://youtu.be/YtQ9kOsdL9k
Poznaliśmy już kino , teatr teraz zapraszam was do galerii Artysty malarza , po filmie proszę porozmawia z dzieckiem o czym był film, jakie tam przedmioty zobaczyły , jak pracuje malarz , jakie maluje obrazy itp. https://youtu.be/KpV1u3o-6G8
Teraz zapraszam do stworzenia domowej wystawy malarskiej – zapraszam wszystkich domowników do namalowania obrazu farbami, kredkami lub inna technika i stworzenia domowej galerii. Proszę oczywiście o zdjęcia na maila 🙂
Zycie milej zabawy i do zobaczenia 🙂
Zycze
dziękuje Martynce i jej tat
usiowi za piękne prace 🙂
Rok 2020/2021
Witajcie po świętach 🙂
W tym tygodniu zapraszam Was na wieś – poznamy zwierzęta żyjące na wsi .
Kogo spotykamy na wsi ?-na podstawie filmu rozmowa o mieszkańcach wiejskiej zagrody – nazywanie zwierząt , ich charakterystyczne cechy, sposób życia . https://www.youtube.com/watch?v=5d41QtaVFU0
Zabawa poszukująca typu ciepło-zimno ” Gdzie jest kogut, kurczak.. ? chowamy dowolne wiejskie zwierzątko i dziecko ma za zadnie go odnaleźć .
Zabawa słuchowa „Zgadnij jakie to zwierze ?” rozpoznawanie zwierząt po odgłosach . https://www.youtube.com/watch?v=qQtJP40a1Iw
Teraz zapraszam do zabawy plastycznej , stemplowanie zwierząt stemplami z ziemniaków – oto film z przykładowymi zwierzątkami ale zachęcam do kreatywności 🙂 Gotowe prace prosze przesłać na mojego maila ( kasia.brezik@op.pl ) . Udanej zabawy 🙂 https://www.facebook.com/TheCraftTrain/videos/459897685326663
I druga propozycja świetnej zabawy plastycznej https://www.facebook.com/937839623027809/videos/750846549181889
” Sztuczki z jajkiem w tle „- proszę o przygotowanie jajka surowego i jaka na twardo – ” Pewien mądry uczony o imieniu Arystoteles zastanawiał się co było pierwsze – jajko czy kura ? Do tej pory uczeni nie znaleźli na to pytanie odpowiedzi .Za to wielu z nich przeprowadziło eksperymenty z jajkiem . Dziś spróbujemy powtórzyć kilka a nich . zabawa 1 : oglądamy jak wygląda jajko kurze – jak jest zbudowane ( twarda skorupka, w środku białko i żółtko ) , rozbijamy jajko na talerzyk i prosimy żeby dziecko złapało żółtko i włożyło je do plastikowej butelki , tak żeby się nie rozlało . po kilku próbach proponujemy rozwiązanie ściskamy butelkę , przykładamy delikatnie wlot do , rozluźnić uścisk , tak żeby żółtko wpłynęło do środka butelki . zabawa 2 : dziecko bierze do rak 2 jajka ( jedno ugotowane , drugie surowe , nie mówimy o tym dziecku ) . Zakręcamy nimi na stoliku jak bączkiem . Obserwują , które jajko kręci się szybciej – zaznaczamy je flamastrem . Jajko ,które jest ugotowane na twardo kreci się szybciej . To które ma w sobie płynna surowa zawartość , kreci się wolniej . Oznaczyliśmy flamastrem , które kręciło się szybciej proszę sprawdzić rozbijając skorupkę . Dobrej jajecznej zabawy 🙂 Po doświadczeniach zachęcam do zrobienia z dzieckiem kanapki z jakiem . Smacznego
Teraz zachęcam do obejrzenia bajki pt. Bajka o jajkach https://www.youtube.com/watch?v=lIWDCkbVQ6A rozmowa o treści filmu – budowa jajek , kto rodzi się z jajka, co można z nich zrobić , porównajmy wielkości jajek , wytłumaczenie pojęcia podrzucić kukułcze jajko oraz tradycja malowania jajek .
Piosenka https://www.youtube.com/watch?v=30nw6AtuGiQ zachęcam do wspólnego śpiewania .
Na koniec poznajemy zwierzęta wiejskie i ich dzieci https://www.youtube.com/watch?v=dnJAFtGwXMI Życzę milej zabawy i do zobaczenia w przedszkolu 🙂 pani Kasia
Dziękuje bardzo Zosi i Martynce wraz z rodzicami za odrobienie zadania domowego i wykonanie zajączka Wielkanocnego ze skarpetki . Są urocze 🙂 🙂
06.04.2021
Drodzy Rodzice! Kochane Przedszkolaki!
Mimo, że kalendarzowa wiosna rozpoczęła się już jakiś czas temu to dopiero od niedawna wyraźnie widać, że zmieniła się pora roku.
Dzisiaj proponuję zapoznać się z piosenką o oznakach wiosny.
Spring Songs for Children – Spring is Here with Lyrics – Kids Songs by The Learning Station
https://www.youtube.com/watch?v=DobrRgD5aOU
Następnie dobrym pomysłem będzie wybranie się na spacer i własna obserwacja oznak wiosny.
Jeżeli mamy w domu możliwość drukowania możemy wydrukowaną kartę pracy zabrać ze sobą na spacer. A jeśli nie, możemy ją potraktować jako inspirację do stworzenia własnego rysunku, który przedstawia zaobserwowane oznaki wiosny.
Kartę pracy ‘Signs of Spring Coloring Page’ można znaleźć tutaj:
https://twistynoodle.com/signs-of-spring-8-coloring-page/
Do zobaczenia!
Pani od angielskiego
Marianna Kądziela
30.03.2021
Drodzy Rodzice! Kochane Przedszkolaki!
Ponieważ dzisiaj i w najbliższym czasie nie będziemy mogli spotkać się w przedszkolu mam kilka propozycji, które pozwolą spotkać się z angielskim w domu:
Zapoznajcie się proszę z krótkim filmikiem – piosenką, przypominającym kilka słów dotyczących Wielkanocy. W dalszej części filmik przedstawia szukanie schowanych jajek, a obecnie raczej słodkości – co jest świąteczną tradycją w krajach anglojęzycznych.
Easter Game for Kids | What Is It? Game | Maple Leaf Learning Playhouse
https://www.youtube.com/watch?v=dI5bj8iMTz8
Przypominam także piosenkę o wielkanocnym zajączku, której uczyliśmy się wspólnie na zajęciach.
Easter Bunny Song
https://www.youtube.com/watch?v=hb9tt7LiYrc
Do zobaczenia następnym razem!
Pani od angielskiego
Marianna Kądziela
Witam Rodziców oraz dzieciaki 🙂
Ze względu na przerwę w funkcjonowaniu przedszkola rozpoczynamy realizacje pracy dydaktycznej zdalnie. Zapraszam Rodziców oraz dzieci do śledzenia strony i wykonywania zadań .
TEMAT TYGODNIA : WIELKANOC
- Proszę o oglądniecie z dziećmi filmu pt. Zwyczaje Wielkanocne https://www.youtube.com/watch?v=E1j3X7cfHYk i porozmawiać z dziećmi o zwyczajach panujących w Państwa rodzinie .
- ” Co to jest tradycja ?- usłyszeliśmy w filmie kilka razy słowo tradycja- jest to zbiór naszych zasad , które wciąż powtarzamy na przykład co roku na świata . Lubimy je, przekazujemy z pokolenia na pokolenie.
- Zabawa „Koszyczek Wielkanocny „- wkładanie do koszyczka przedmiotów związanych ze światami Wielkanocnymi ( proszę przygotować rożne przedmioty nie tylko Wielkanocne abo dziecko miało wybór ) po zabawie zapraszamy na krótki filmik https://www.youtube.com/watch?v=3xbxePRP3C4
- Teraz zapraszamy do wielkanocnych zagadek https://www.youtube.com/watch?v=_wW5koMSrDk – kto rozwiązał zagadki ZUCH 🙂
- Zapraszam do wspólnej zabawy plastycznej i zrobienie z dzieckiem Wielkanocnego zajączka ze skarpetki https://www.youtube.com/watch?v=wAVTm1nNFx8 zdjęcie prac wykonanych wspólnie z dzieckiem zachęcam do przesłania na mojego maila kasia.brzezik@op.pl .
- A na koniec piosenka ” Znaki Wielkanocy” https://www.youtube.com/watch?v=OCmZrAz3t-U&t=92s zachęcamy do wspólnego śpiewania 🙂
Życze miłej zabawy ze swoimi pociechami 🙂 i z okazji Wielkanocy dużo spokoju, miłości i ciepła
Niech ten czas przyniesie Państwu mnóstwo odpoczynku
A na stole niech będą same pyszności.
Mokry dyngus niech oczyści Was na wiosnę
I niech te dni będą bardzo radosne! .
ZAMIERZENIA NA MIESIAC KWIAECIEN
TEMAT 1: WIELKANOC
- Poznajemy polskie tradycje ludowe , związane z obchodzeniem świat Wielkanocnych , nazywamy elementy stołu Wielkanocnego .
- Wykonujemy dekoracje Wielkanocne- malowanie pisanek , koszyczków Wielkanocnych.
- Poznajemy zwierzęta kojarzonych z Wielkanocą podczas zabawa naśladowczych , muzyczno-ruchowych. . Zdobywamy wiedze o wsi i jej mieszkańcach , odróżnianie miasta od wsi.
- Rozwijamy procesy analizy i syntezy , wyciągamy proste wnioski z treści obrazków
TEMAT 2: Z KULTURĄ ZA PAN BRAT
- Rozumiemy zaoczenie uczuć w życiu człowieka.
- Rozwijamy myślenie przyczynowo skutkowe, doszukujemy przyczyn zdarzeń, poznajemy zasady zachowania się w kinie,
- Poszerzamy wiadomości na temat baletu, rozwijamy płynność ruchów, wyrazami siebie i poprzez ruch
- Poznajemy zawód malarza wzbogacamy słownictwo o nowe wyrazy związane ze sztuka , wyrażamy siebie w malarstwie.
TEMAT 3: JESTEM KULTURALNY
- Kształtujemy zachowania społecznie akceptowanych , ćwiczymy kulturalne zachowanie się przy stole.
- Utrwalmy znajomość zwrotów grzecznościowych dzień dobry , przepraszam , do widzenia itp. ćwiczymy umiejętność odpowiedniego stosowania zwrotów w danej sytuacji.
- 3. Rozwijamy zdolności plastyczne , poznajemy nowe techniki plastyczne – lepienie z masy solnej .
- Utrwalamy pojęcie pary, dobieranie par przeciwstawnych . Kształtujemy umiejętność pokonywania trudności .
Drodzy Rodzice
Prosimy o przyniesienie pendrive do nagrania zdjęć zrobionych podczas Balu Karnawałowego
Drodzy Rodzice 🙂
W środę 03.02 odbędzie wewnętrzny Bal Karnawałowy . Zapraszamy tego dnia dzieci ubrane w piękne stroje karnawałowe ( w miarę możliwości proszę aby stroje nie utrudniały poruszania się dzieci ) . Proszę także o przyniesienie ubranek na zmianę po karnawałowych harcach .
27.01 (środa) maluszki będą nagrywały krótki występ dla Babci i Dziadka. Prosimy o przyniesienie w podpisanej reklamówce odświętnych ubranek :
dziewczynki : sukienka, rajstopki,
chłopcy : eleganckie spodnie i koszula.
Występ będzie nagrany na pendrive. Prosimy o dostarczenie pendrive w celu przegrania.
List od Św. Mikołaja do dzieci.
24.11.2020 i 26.11.2020
ANGIELSKI 3 latki (Grupa I)
Drodzy Rodzice! Kochane Przedszkolaki!
Niestety w tym tygodniu nie mogliśmy spotkać się w przedszkolu. Dlatego dla chętnych dzieci mam następującą propozycję:
Mam nadzieję, że będziecie się przy tym dobrze bawić 😊
- Piosenka ‘Follow Me’
(Cel: przypomnienie i utrwalenie piosenki poznanej na zajęciach)Follow Me | Kids Songs | Super Simple Songs
https://www.youtube.com/watch?v=hW2DDGX7Tcc
- Piosenka: ‘This Is Me’
(Cel: poznanie nowego słownictwa oraz utrwalenie już poznanego)Body Parts Song for Kids – This is ME! by ELF Learning – ELF Kids Video ttps://www.youtube.com/watch?v=QkHQ0CYwjaI
Pozdrawiam BARDZO SERDECZNIE i życzę dużo zdrowia!
Pani od angielskiego , Marianna Kądziela
Drodzy Rodzice,
Zgodnie z decyzją sanepidu i organu prowadzącego, zawieszenie zajęć od dnia 24.11.2020 do 28.11.2020. Serdecznie pozdrawiamy, życząc dużo zdrowia i optymizmu.
Drodzy Rodzice,
w poniższym linku znajdują się ćwiczenia z jęz. angielskiego.
Drodzy Rodzice i dzieci !
W związku z zawieszeniem działalności naszego przedszkole , zapraszam do zajęć zdalnych na bieżący tydzień.
Tematem tygodnia jest : Nasza mała ojczyzna
- proszę o zapoznanie dzieci z filmem https://www.youtube.com/watch?v=FJ83BRqFPBA
- rozmowa z dziećmi na temat symboli narodowych – godło , flaga , hymn narodowy .
- wykonanie lub kolorowanie flagi narodowej
- teraz zapraszam na film „Mysz miejska i mysz wiejska ” https://www.youtube.com/watch?v=ENT1KBet7Uw
- rozmowa z dziećmi jakie różnice życia w mieście i na wsi ( sposób życia, wygląd domów , sposób życia ) gdzie chciłabym mieszkać – na wsi czy w mieście .
- porozmawiajmy z dzieckiem jak wygląda jego dom w którym mieszka ( wysoki , niski , czy jest winda , czy wielorodzinny czy jednorodzinny )
- Teraz praca plastyczna ( naklejanka z kolorowego papieru ) : Dom duży i dom mały ( proszę o przygotowanie z kolorowego papieru prostokątów , kwadratów) . Dla utrwalenia pojęć Duży – mały – zabawa : Wyszukaj w pokoju co jest duże co jet małe .
- Zabawa przy piosence ” Duży , mały skok ” https://www.youtube.com/watch?v=InxomdEHL8M
- zabawa paluszkowa Rodzina :
Rodzinka (dotykamy kolejno paluszków dziecka, zaczynając od kciuka)
Ten duży- to dziadziuśA obok – babuniaTen w środku -to tatuś.A przy nim- mamunia.A to jest- dziecinka małaA to- moja rączka cała! - Na koniec zapraszam na bajkę animacyjna Katechizm Polskiego dziecka – W. Bełzy https://www.youtube.com/watch?v=uiuAPK1nWP8
Życzę miłej zabawy i zdrowia . Mam nadzieje ze niedługo się spotkamy . Pozdrawiam pani Kasia 🙂
Drodzy Rodzice,
w poniższym linku znajdują się ćwiczenia z jęz. angielskiego.
Drodzy Rodzice…..
Z racji małej frekwencji dzieci uroczystość pasowania na przedszkolaka odbędzie się w dniu 18.11.2020 (środa) dla grupy Motylki i czwórki trzylatków dzieci z grupy Żabki. Prosimy tego dnia o przyniesienie w reklamówce podpisanej odświętnych ubrań dla dzieci (dziewczynki – sukieneczka lub biała bluzeczka i ciemna spódniczka, chłopcy – biała lub niebieska koszula i ciemne spodnie).
Witamy w nowym roku szkolnym!!!
Grupa będzie funkcjonować w godzinach:
Od Poniedziałku do Piątku: 8:00 – 15:30
W miarę możliwości, prosimy przyprowadzać i odbierać dzieci w godzinach pracy grupy oraz przyprowadzać najpóźniej do godziny 8:30.
Z powodu panującego nadal wirusa (COVID – 19) wciąż przestrzegane są zasady sanitarne, miedzy innymi zakaz przynoszenia zabawek, książeczek itp. rzeczy. W zakładce Ogłoszenia podany jest spis rzeczy potrzebnych w dniu przyprowadzenia dziecka.
GR.I MOTYLKI
- Tomasz B. wiaderko
- Mateusz B. dzwonek
- Zosia D. biedronka
- Jan G-K. domek
- Jan J. baloniki
- Matylda K. wisienki
- Jeremi K. piłka
- Barbara L. 1 kwiatek
- Ignacy Ł. samochodzik
- Adam M. 2 prawdziwki
- Tymon P. 1 prawdziwek
- Michał P. 1 muchomorek
- Nina S. parasolka
- Aleksander S. łódka
- Szymon S. buraczek
- Hubert Z. 2 muchomorki
Nauczyciele : Katarzyna Mirska-Brzezik
Hanna Piasecka
Grupy
